Hva slags materiale er Kumon Japanese 5A?
La oss prøve å forstå hva du vil lære i Kumon japansk 5A.
Sjekk bildet av Kumon Japanese 5A undervisningsmateriell.
Kumon Japanese 5A undervisningsmateriell er som følger.
I første halvdel vil du se setninger med tre ord, og i andre halvdel vil du se bildeboklignende setninger. Det endelige målet er å nå et sted der du vil kunne lese flere sammenhengende historier.
Sjekk forklaringene på Kumon-formelen
Deretter sjekker du forklaringene i listen over Kumon japansk språkmateriale.
Du vil være i stand til å lese høyt Hiragana setninger på omtrent tre til seks setninger jevnt. Bygg opp ordforrådet ditt mens du liker å lese setninger, setninger eller en serie sammenkoblede historier. 10 stykker kan leses høyt alene. Som et skritt mot selvstudium kan de sjekke hva de har lest på egen hånd.
Hovedpoenget er "les høyt 10 sider på egen hånd"-delen: Hvis barnet ditt er gammelt nok til å ha kommet til 5A, kan han eller hun ha hørt vanskeligere setninger når du leser for ham eller henne. Når det gjelder å kunne lese høyt på egen hånd, krever dette imidlertid et annet sett med ferdigheter.
Sjekk plasseringen av 5A i den generelle Kumon japansk.
Det er også viktig å sjekke plasseringen av 5A.
Det er midt i Kumon-materialet for tidlig barndom, og for de familiene som har startet Kumon fra rundt tre år, er det sannsynligvis på tide at de begynner å bli vant til Kumon.
I hvilken alder er studiematerialet?
Barn som begynte med Kumon i en alder av tre eller fire år, gjør ofte jevn fremgang frem til denne alderen. Årsaken til dette ligger i måten Kumon skiller karakterer på.
Kumon oppgir i utgangspunktet ikke retningslinjer for alder etter klassetrinn. Hver klasse fra klasse 1 til klasse 3 tilsvarer imidlertid ni bokstaver i alfabetet, fra A til I. Hvis vi følger samme prosedyre og går bakover, med 2A som 5 år gammel og 3A som 4 år gammel, er nettopp denne 5A vanskelighetsgraden for aldersretningslinjen på 2 år.
Barn under 2 år vil bli med i 'baby kumon' i stedet for det vanlige Kumon-systemet. Så i de fleste tilfeller er minimumsalderen for å starte Kumon 3 år, og det er ofte en dundrende progresjon opp til 5A.
Omvendt lærer 3-åringer aldersekvivalent materiale for første gang her. Det er på 5A at materialet gradvis begynner å føles vanskeligere.
Hva er de viktigste angrepspunktene?
Familier som begynner med Kumon i ung alder, vil sannsynligvis legge en viss innsats i å lese for barna sine, og siden 5A til slutt handler om små fortellende tekster, kan fortrolighet med bildebøker gjøre en stor forskjell.
I tillegg er det som gjør det annerledes enn høytlesing, at barnet må lese høyt selv.
Spesielt tre-ords setninger er en overraskende stor barriere. Dette er fordi det er få anledninger til å si treordssetninger i hverdagssamtaler. Du kan for eksempel si "omizu kudasai" (vær så snill å gi meg litt vann), men det er vanskelig å si "tsumetai omizu kudasai" (vær så snill å gi meg litt vann) i en samtale med et barn. Begrepene adjektiver og partikler er også mer sannsynlig å bli introdusert, så noen barn kan synes det er litt vanskelig på dette området.
Fra foreldrenes synspunkt kan det virke som at etter at 7A og 6A har gått greit, er det vanskelig å gjøre fremgang med materialet i 5A. Når materialet er vanskelig, har barna en tendens til å være mindre motiverte. Dette er sannsynligvis det første området der noen slutter med Kumon som et resultat av frustrasjon og irritasjon som overføres til barnet.
Først og fremst er det viktig å innse at 5A er der ting kan virke litt vanskeligere for barn. Det er en tid der fremgangen er langsom og barnas motivasjon lett kan avta, men dette er en barriere som alle barn vil møte før eller senere i Kumon.
Det er også viktig å bevisst øke antallet setninger med tre og fire ord i hverdagssamtalen. Når barn er i stand til å forstå dette området, vil ordforrådet deres, om ikke ordforrådet deres, være mye nærmere antall ord i en enkelt setning som snakkes i daglig samtale mellom voksne. Dette vil gjøre det mulig for dem å bli kjent med lengre setninger på en naturlig måte i dagliglivet.
Setninger på tre og fire ord er lengden på setninger i dalen, som ikke brukes veldig ofte. Å hjelpe dem med å lære disse i hverdagssamtaler vil hjelpe dem med å komme gjennom 5A-materialet.