I hvilken alder er Kumon Maths A-materiell?
Kumon Maths A tilsvarer nivået for 6 år.
Fra og med A-materiellet er alfabetet utformet på en slik måte at når alfabetet øker med én bokstav, øker også klassetrinnet med én bokstav. Selv om noen deler av alfabetet avviker fra klassetrinnet til en viss grad, ettersom Kumon Math A ikke tar for seg grafiske problemer og setninger, tilsvarer alfabetet i utgangspunktet klassetrinnet.
Hva slags undervisningsmateriell tilbyr Kumon Arithmetikk A?
Målene med Kumon Matematikk A-materialet er som følger
Basert på de grunnleggende addisjons- og subtraksjonsferdighetene som er tilegnet opp til 2A-materialene, forbedrer Kumon Math A elevenes mentale aritmetiske ferdigheter i addisjon og subtraksjon, og utvikler deres evne til å gå videre til skriftlig aritmetikk i B-materialene.
En av hovedtrekkene er introduksjonen av subtraksjon.
La oss se nærmere på undervisningsmateriellet. Aritmetikk A består av 200 utskrifter, hvis innhold i stor grad er delt inn som følger.
| Materiellnummer | Innhold | | --- | 1-10 | Tips 1 (gjennomgang av 2A) | | 11-20 | Tips 2 (opptil 12) | | 21-30 | Tips 3 (opptil 15) | 31-40 | Tips 4 (opptil 18) | 41-50 | Tips 5 (opptil 20) | | 81-90 | Tip-top 1 (Tip-top 1) | 91-100 | Tip-top 2 (Tip-top 2) | 101-110 | Tip-top 3 (Tip-top 3) | 111-120 | Tip-top 3 (Tip-top 3) | 112-123 | Tip-top 4 (Tip-top 5) | 113-124 | Tip-top 6 (Tip-top 7) | 61-70 | Tip-top 7 (Tip-top 28) | 71-80 | Tip-top 8 (Tip-top Sammendrag) | 111 - 120 | 4 (opptil 3) av finaler | 121 - 130 | 5 (opptil 5) av finaler | | 131 - 140 | 6 (opptil 10) av finaler | 141 - 150 | 7 (opptil 11) av finaler | 151 - 160 | 8 (opptil 12) av finaler | 161 - 170 | 9 (opptil 14) av finaler | 151 - 160 | 8 (opptil 12) av finaler | 161 - 170 | 9 (opptil 14) av finaler 9 (fra opptil 14) | | 171-180 | 10 (fra opptil 16) | | 181-190 | 11 (fra opptil 20) | | 191-200 | 12 (oppsummering av subtraksjon)
40% av undervisningsmaterialet består av addisjon og 60% av subtraksjon. Materialet er også utformet på en slik måte at tallene som håndteres gradvis øker i størrelse etter hvert som materialet utvikler seg.
Hva er de viktigste angrepspunktene for Kumon Math A?
Nøkkelen til Kumon Math A er å identifisere + og -.
Addisjon og subtraksjon i Kumon Maths er mer som memorering enn forståelse.
Som nevnt i artikkelen om Kumon Aritmetikk 2A, er læring av Kumon aritmetisk addisjon basert på memorering snarere enn forståelse. Materialet for addisjon starter fra Aritmetikk 3A71, noe som betyr at totalt 410 addisjonsutskrifter har blitt løst frem til dette punktet. På dette tidspunktet vil elevene ha nådd det punktet der de kan svare på ensifret addisjon nesten refleksivt.
Addisjons- og subtraksjonsformler er nesten identiske i utseende.
Men hvis du begynner å løse subtraksjon som du er, vil du helt sikkert skape forvirring. Dette er fordi + og - ser veldig like ut og tallene ser nøyaktig ut som i tillegg. Forskjellen mellom "3+1=" og "3-1=" er nesten som å lete etter en feil hvis du ikke vet hva formelen betyr.
Selvfølgelig, hvis barnet ditt har kommet så langt i læringen, er det lite sannsynlig at de noen gang virkelig vil forstå hva subtraksjon betyr. Frem til dette punktet har imidlertid måten å løse addisjon på blitt inngrodd i kroppen deres. Det vil ta en viss tid å bytte over.
Hvis forvirringen øker, vil addisjonen bli påvirket. Memorert kunnskap kan søl ut av hodet ditt så snart du mister selvtilliten.
Å redusere følelsesmessig forvirring er nøkkelen til strategien.
Nøkkelen her er å minimere barnets forvirring.
Det kan være vanskelig å unngå forvirring helt. Ved å unngå økende forvirring kan du imidlertid minimere virkningen på tillegg som allerede er mestret en gang.
En nøkkel til å redusere forvirring vil være at foreldre ikke reagerer på barnets snubling mer enn nødvendig.
På slutten av addisjon løser du et addisjonsproblem med maksimalt 28, så du kan føle deg mer utålmodig enn nødvendig når du ser barnet ditt snuble over en ensifret subtraksjon. Imidlertid er følelsen av "Huh?" er den samme for barnet ditt. Hvis du føler mer press enn nødvendig, kan du miste troen på hukommelsen, som er nøkkelen til memorering.
Foreldre forstår definitivt at årsaken til forvirring er forskjellen mellom addisjon og subtraksjon. Ved å være forberedt vil foreldre kunne minimere følelsesmessig opprør og reagere på en måte som ikke ødelegger barnets selvtillit.